I discorsi e le parole
I traguardi per lo sviluppo della competenza secondo le nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo (settembre 2007):
  1. Il bambino sviluppa la padronanza d’uso della lingua italiana e arricchisce e precisa il proprio lessico.
  2. Sviluppa fiducia e motivazione nell’esprimere e comunicare agli altri le proprie emozioni, le proprie domande, i propri ragionamenti e i propri pensieri attraverso il linguaggio verbale, utilizzandolo in modo differenziato e appropriato nelle diverse attività.
  3. Racconta, inventa, ascolta e comprende le narrazioni e la lettura di storie, dialoga, discute, chiede spiegazioni e spiega, usa il linguaggio per progettare le attività e per definirne le regole.
  4. Sviluppa un repertorio linguistico adeguato alle esperienze e agli apprendimenti compiuti nei diversi campi di esperienza.
  5. Riflette sulla lingua, confronta lingue diverse, riconosce, apprezza e sperimenta la pluralità linguistica e il linguaggio poetico.
  6. È consapevole della propria lingua materna.
  7. Formula ipotesi sulla lingua scritta e sperimenta le prime forme di comunicazione attraverso la scrittura, anche utilizzando le tecnologie.
 
Clicca e leggi le attività:
Prepararsi alla scrittura
Cosa c'è scritto? (Le parole della spesa)
Biscolettere
Parole strane
Parole giganti
La pubblicità della scuola
 
NOTA: i links non ancora attivi lo saranno prestissimo! Torna fra qualche giorno.
 
Altri campi di esperienza:
 
 
Torna su