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| Centri di documentazione handicap |
| ANFFAS ONLUS - Sportello Nazionale per l'inclusione scolastica |
| http://www.anffas.net |
| Il sito dell'ANFFAS propone schede molto chiare e pratiche sui vari aspetti dell'integrazione scolastica, con un occhio attento alla normativa. Segnaliamo: il Vademecum "Guida Normativa alle buone prassi per l'integrazione scolastica" (da scaricare); la scheda sintetica sui gruppi di lavoro (G.H.O., G.H.I., GLIP...) e le loro funzioni, le linee guida ANFFAS per l'anno scolastico 2006/2007, in cui vengono affrontate anche questioni "spinose" quali, ad esempio, la partecipazione delle famiglie e degli insegnanti curricolari alla stesura del PEI, il diritto all'istruzione domiciliare, la mancata assistenza igienica dei collaboratori scolastici e la mancata assistenza educativa, la formazione iniziale degli insegnanti di sostegno. |
| Accaparlante |
| http://www.accaparlante.it/ |
| Sito del CDH di Bologna. Davvero ricco di risorse, è suddiviso in sezioni tra cui: Riviste specializzate su Handicap Emarginazione e Terzo settore (motore di ricerca); Bollettino Bibliografico su Volontariato e terzo settore; Pubblicazioni dello stesso CDH; Centri Documentazione Italiani sul sociale (motore di ricerca); Okkio sullo scaffale - recensione dei nuovi libri arrivati nella nostra biblioteca (motore di ricerca). Giudizio complessivo: ottimo anche se alcune sezioni non sono aggiornate. Voto:8 |
| Centro territoriale per l’integrazione scolastica degli alunni diversamente abili (C.T.I.) e Centro documentazione e informazione handicap (C.D.I.H.) - Urbino |
| Link segnalatoci dalla Dott.ssa Cristina De Angelis |
| www.centrofrancesca.com/cdh-cti.htm |
Il C.D.I.H. - C.T.I. costituisce organo di raccordo tra Enti locali, associazioni, operatori del settore, soggetti con disabilità e le loro famiglie per lo sviluppo di reti di informazione, consulenza, documentazione e progettazione d’interventi. Le funzioni del centro sono di documentazione, formazione, informazione e ricerca relative ad esperienze di integrazione di persone affette da disabilità o con svantaggi di natura socio-culturale nella scuola a partire dalla scuola dell’infanzia ai vari livelli scolastici, nella formazione professionale, nel mercato del lavoro, nella società e negli altri servizi rivolti a soggetti disabili. Sono previsti degli incontri tra gli insegnati dei vari livelli scolastici, educatori, famiglie e amministratori comunali per creare una rete di aiuto e di supporto. Il C.D.I.H.C.T.I si avvale di consulenze esterne e garantisce un servizio di formazione ed aggiornamento sulle tematiche di disabilità ed integrazione. Il personale del centro fornisce, per appuntamento, consulenza sulle problematiche di accessibilità, disabilità ed integrazione sia ai singoli insegnati, al team docente, sia a famiglie e operatori del settore. Il gruppo tecnico scientifico di coordinamento svolge attività di analisi statististica del territorio di pertinenza dell’ambito territoriale-sociale n. 4 di Urbino su tematiche di accessibilità, disabilità e integrazione dei soggetti disabili. Altre osservazioni sono tipologie di disabilità, percentuali di incidenza, fabbisogno di attrezzature ed aggiornamento, esigenze di formazione ed informazione, risorse disponibili, infrastrutture architettoniche. E’ previsto anche uno sportello informativo, un punto raccolta dati ed analisi dove possono essere effettuate proposte, richieste da parte dell’utenza. Possibilità di iscriversi alla newsletter scrivendo a cdih-cti@email.it. |
| Corsi di informatica per bambini e principianti |
| Babonzo - Cos'è Internet e come si naviga |
| http://www.babonzo.it/babonzoweb.asp |
| Breve ciclo di lezioni in pagine html animate e colorate che spiega con un linguaggio semplice che cos'è internet e come funziona. Descrive com'è fatto un sito, come è strutturata una rete, i servizi di posta elettronica, i motori di ricerca, la storia di Internet e le regole per navigare uin tutta sicurezza. Si può curiosare fra i lavori realizzati dai bambini. Babonzo, la "mascotte-guida" del corso, è un simpatico personaggio ispirato ad un racconto di Stefano Benni. Progetto delle scuole elementari di Lodi. Giudizio complessivo: ottimo per chi è alle prime armi. Voto: 9 |
| A scuola con linux. |
| http://happytux.altervista.org/ascuolaconlinux/indice.html |
| Mini corso per imparare il computer (come è fatto e come funziona) attraverso il sistema operativo Linux Guida con schede operative da scaricare e stampare in PDF. Giudizio complessivo: si vede che è pensato per insegnanti. Semplice ed accurato. Voto: 9 |
| HTML spiegato ai bambini |
| http://www.html.it/bambini/home.htm |
| Adatto a bambini dai sette-otto anni in su, ma anche ad insegnanti alle prime armi. Facile e divertente. Suddiviso in dieci lezioni in pagine html o flash, contiene anche filmati, giochi e notizie. Giudizio complessivo: allegro e spensierato, talvolta anche troppo. Voto: 8 |